买办上学期社会教案《家乡的特产》含反思适用于买办的社会主题教学运动当中，让幼儿品尝江阴特产：马蹄酥，体验江阴特产的味美特点，并回忆其他的特色制品，通过视察实物，让幼儿知道江阴有哪些食用的特产和日用的特色制品，引导幼儿更深地相识江阴，增进热爱江阴的情感，快来看看幼儿园买办上学期社会《家乡的特产》含反思教案吧。幼儿园买办上学期社会教案《家乡的特产》含反思　　运动目的：　　1、通过视察实物，让幼儿知道江阴有哪些食用的特产和日用的特色制品。　　2、品尝江阴特产：马蹄酥，让幼儿体验江阴特产的味美特点，并回忆其他的特色制品。　　3、引导幼儿更深地相识江阴，增进热爱江阴的情感。

　　4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　5、造就幼儿乐观开朗的性格。

　　运动准备：　　1、种种可吃的特产：如马蹄酥等实物。　　2、其他的特色制品。　　运动历程：　　1、出示江阴特产的实物，提问：　　“这是什么？平时见过吗？吃过吗？什么味道？好吃吗？（通过讨论，引导幼儿回忆平时吃时的鲜味。

）　　2、小结：这些工具是我们江阴的特产。　　3、请幼儿品尝江阴特产：　　“现在，要请我们小朋侪来尝一尝江阴的特产，吃完了告诉我是什么味道？在我们的家乡江阴有那么多好吃的特产，你心里有什么感受，请告诉大家？”（幼儿品尝特产，而且讨论）　　4、请幼儿说说除了这些，还吃过哪些江阴特产？（幼儿自由讨论，如萝卜干、大麻糕、花生糖、芝麻片等等）　　5、教师小结：这些好吃的工具，是我们江阴的特色，特别是江阴萝卜干闻名各地，许多外地的游客到我们江阴来旅游时都要带一些回家，我们江阴的特产在全国可有名啦！　　6、幼儿讨论：江阴除了这些有特色的食品外，另有哪些日用的特色制品？（如：梳篦等）　　7、运动延伸：画特产　　“请小朋侪把自己吃过的、用过的江阴有名的特产都画下来，我们送去给广告公司，为我们江阴这么有名的特产做做广告，请更多的外地客人来吃、来购置吧！”　　运动反思：　　具有代表性的江阴特产有马蹄酥、黒杜酒、刀鱼等，在原来，这些特产闻名全国，但随着生活水平的变化，这些特产履历了一个由盛到衰的历程。现在，说起江阴特产，全国人民并没有忘记，而我们的孩子在平时的生活中却并不知道。

因此，本次运动让幼儿相识了江阴特产的种类，通过品尝特产，谈论其他的特色制品，强化了江阴的特色在幼儿心目中的职位，让幼儿进一步相识了江阴，发生了爱江阴的情感。小百科：中国特产指中国某地特有的或特别著名的产物，有文化内在或历史，亦指只有在某地才生产的一种产物。

本文来源：拉斯维加斯3499电子游戏下载-www.kd023.com